***
Главная » Социальная работа » 2. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА



2. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Конституирование новой для нашего общества специальности и профессиональной деятельности — социальной работы — придает особую актуальность ее теоретическому осмыслению. Как разновидность профессиональной деятельности социальная работа за более чем вековую историю накопила огромный эмпирический материал, теоретическое осмысление, обобщение и систематизация которого открывают новые перспективы перед практикой с точки зрения повышения ее эффективности и результативности.
Совокупность представлений, идей, объясняющих сущность, содержание, наличие существенных связей и зависимостей в социальной работе, позволяют утверждать, что формируется целостная система научных знаний, теория социальной работы. Предметом дискуссий иногда становится вопрос, является ли эта теория научной. Утвердительный ответ на этот вопрос обусловлен следующими обстоятельствами.
Во-первых, как известно, по своей направленности, отношению к практике науки разделяют на фундаментальные и прикладные.
Именно прикладной характер теории социальной работы, органическое включение в нее фактов и данных конкретного практического опыта отличают ее от фундаментальных наук, но не противопоставляют им. Если задачей фундаментальных наук является познание законов, действующих в природе, обществе, мышлении, безотносительно к их возможному практическому использованию, то задача прикладных наук — применение результатов фундамен-тельнЫх наук для решения познавательных и социально-практических проблем.
Отечественный и зарубежный опыт социальной работы, богатейший эмпирический материал — важнейшее основание для анализа теоретических обобщений и выводов, выявления и научного объяснения тенденций и закономерностей развития социальных явлений, фактов, событий, процессов. Тесная связь с жизнью, конкретными условиями жизнедеятельности различных групп и слоев населения — непременное условие повышения прикладной значимости научных исследований в области социальной работы.
Во-вторых, критериями научности той или иной системы знаний принято считать наличие специфической, обособленной предметной области, сложившегося категорийно-понятийного аппарата, характерных для данной предметной области закономерностей и принципов. Поскольку теория социальной работы соответствует указанным критериям, вполне оправданно считать, что она носит научный характер.

Смотреть другие вопросы в разделе: Социальная работа





Все материалы размещены исключительно с целью ознакомления и принадлежат их авторам. Любое копирование строго запрещено. Если вы являетесь автором того или иного труда и не хотите, чтобы он был здесь опубликован, свяжитесь с администрацией