***
Главная » Загальна психологія » Біохімічні теорії пам'яті



Біохімічні теорії пам'яті

Таким чином, нейрофізіологічний рівень вивчення механізмів пам'яті на сучасному етапі усе більш зближується і незрідка прямо змикається з біохімічним. Це підтверджується багаточисельними дослідженнями, що проводяться на стику вказаних рівнів. На основі цих досліджень виникла, зокрема, гіпотеза про двоступінчатий характер процесу запам'ятовування. Суть її полягає в наступному. На першому рівні (безпосередньо після дії подразника) у мозку відбувається короткочасна електрохімічна реакція, що викликає оборотні фізіологічні зміни в клітках. Друга стадія, що виникає на основі першої, - це власне біохімічна реакція, пов'язана з утворенням нових білкових речовин (протеїнів). Перша стадія триває секунди або хвилини, і її вважають фізіологічним механізмом короткочасного запам'ятовування. Друга стадія, що наводить до необоротних хімічних змін в клітках, вважається механізмом довготривалої пам'яті.

Якщо піддослідна тварина виучувати чомусь новому, а потім вмить перервати короткочасну електрохімічну реакцію до того, як вона почне переходити в біохімічну, то тварина не зможе пригадати те, чому його виучували. У одному досвіді щура поміщали на майданчик, що знаходиться на невеликій висоті від підлоги. Тварина негайно ж зіскакувала на підлогу. Проте, випробувавши одного дня біль від електричного розряду при зіскоку, щур, поміщений на майданчик навіть через 24 години після досвіду, не зістрибував з неї більше і чекала, поки її знімуть. У іншого щура перервали реакцію короткочасного запам'ятовування відразу після здобуття нею больового відчуття. На інший день щур поводився так, немов з нею нічого не сталося.

Відомо, що тимчасова втрата свідомості у людей також наводить до того, що забуває того, що відбувалося в безпосередньо передуючий цій події період.

Можна думати, що до стирання схильні ті сліди дії, які не встигли закріпитися унаслідок припинення короткочасних електрохімічних реакцій ще до початку відповідних біохімічних змін.

Прибічники хімічних теорій пам'яті вважають, що специфічні хімічні зміни, що відбуваються в нервових клітинах під дією зовнішніх подразників, і лежать в основі механізмів процесів закріплення, збереження і відтворення слідів. Маються на увазі різні перегрупування білкових молекул нейронів, і перш за все молекул так званих нуклеїнових кислот. Дезоксирибонуклеїнова кислота (ДНК) вважається носієм генетичною, спадковою, пам'яті, рибонуклеїнова кислота (РНК) - основою онтогенетичною, індивідуальною, пам'яті. У дослідах шведського біохіміка Хидена встановлено, що роздратування нервової клітини збільшує в ній вміст РНК і залишає тривалі біохімічні сліди, що повідомляють їй здатність резонувати на повторну дію знайомих подразників.

РНК дуже мінлива; кількість можливих її специфічних змін вимірюється числом 1015-1020; міняється контур її компонентів, розташування їх в просторі, швидкість розпаду і так далі Це означає, що РНК може утримати неймовірна кількість код інформації. Не виключено, що здатність РНК резонувати на специфічні структури знайомих подразників, не відповідаючи на інші дії, складає інтимний біохімічний механізм пам'яті.

Успіхи новітніх, зокрема біохімічних, досліджень дають немало підстав для оптимістичних прогнозів відносно можливостей управління людською пам'яттю в майбутньому. Але разом з цими прогнозами отримали ходіння деякі необгрунтовані, часом фантастичні ідеї, наприклад про можливість вчення людей шляхом прямої хімічної дії на їх нервову систему, про передачу знань за допомогою спеціальних пігулок пам'яті і так далі

В зв'язку з цим поважно підкреслити, що, хоча процеси людської пам'яті характеризуються дуже складною взаємодією на всіх рівнях, їх детерміація йде зверху, від діяльності людини. Тут діє принцип: від цілого - до його частин. У відповідності в цим і матеріалізація слідів зовнішніх дій здійснюється в напрямі: організм - орган - клітка, а не навпаки. Використання фармакологічних каталізаторів пам'яті істоти справи змінити не може.

Це підтверджується даними спеціальних досліджень, в яких вивчали вплив різних умов життя тварини на зміну морфологічної і хімічної структури його мозку. Встановлено, наприклад, що у щурів, що знаходилися в багатій враженнями обстановці, що активізувала різні їх дії, кора мозку стає більшою, товще і важче, ніж у тварин, що животіли в психологічно збіднених умовах. Відбуваються специфічні зміни і в хімічному складі мозку розвиненого щура: збільшується, наприклад, кількість ацетілхоліну - ферменту, що бере участь в передачі нервових імпульсів. Таким чином, психологічний рівень, рівень діяльності індивіда, виявляється таким, що визначає по відношенню до функціонування рівнів, що пролягають нижче.

Звичайно, відмічені структурні і хімічні зміни в клітинах мозку, будучи продуктом попередньої діяльності, стають потім необхідною умовою подальших, складніших дій, включаючись в механізм їх здійснення. Йдеться, отже, не про вторинність хімічних механізмів, а про те, що вони не можуть бути сформовані знизу, наприклад шляхом прямого введення в мозок відповідних хімічних речовин в готовому вигляді. У цьому сенсі і слід розуміти положення про детермінуючу роль вищерозміщених рівнів функціонування процесів пам'яті по відношенню до тих, що пролягають нижче.


Смотреть другие вопросы в разделе: Загальна психологія





Все материалы размещены исключительно с целью ознакомления и принадлежат их авторам. Любое копирование строго запрещено. Если вы являетесь автором того или иного труда и не хотите, чтобы он был здесь опубликован, свяжитесь с администрацией