***
Главная » Загальна психологія » Управління дією та її контроль



Управління дією та її контроль

Само виконання руху безперервно контролюється і коректується зіставленням його результатів з кінцевою метою дії. Хворі, біля яких порушений такий контроль і коректування, виявляються нездібними успішно виконувати навіть найпростіші дії. Вони весь час промахуються, коли намагаються узяти стакан із столу, проносять стакан мимо рота, намагаючись напитися, і не можуть поставити його на вказане місце. Вони сідають мимо стільців, ріжуть ножем пальці замість хліба, не здатні провести лінію, дотримуючись строчки, і так далі

Яким же чином відбувається контроль за дією? Тут багато що ще неясне. Безперечно лише те, що це відбувається за допомогою органів чуття (зору, слуху, м'язового відчуття). Роль сенорного контролю (контролю за допомогою органів відчуттів) рухів добре ілюструється дослідами, в яких випробовуваний повинен обкреслити контур геометричної фігури, наприклад шестикінечної зірки, дивлячись на її віддзеркалення в дзеркалі. Як правило, це спочатку ніяк не удається зробити безпомилково, тому що рухи олівця, які людина бачить в дзеркалі, направлені убік, протилежну тій, в яку рухається його рука. Лише у міру тренування випробовуваний навчається використовувати даний зір і правильно координувати їх з рухами руки.

Ще цікавіше з цієї точки зору досліди, в ході яких випробовуваному надівали призматичні окуляри, що істотно спотворювали картину фактичного положення предметів і рухів руки. Виявилось, що в цьому випадку людина абсолютно втрачає здатність правильно управляти своїми рухами (брати предмети, стосуватися їх, ставити на задане місце і т. д.). Лише після тривалого тренування він навчався коректувати ці спотворення. Якщо ж зорові сигнали ще запізнювалися приблизно на 0,27 секунд, то адаптації до спотворень не удавалося досягти вже жодним тренуванням. До речі, виявилось, що і тварини, позбавлені можливості активних рухів, не можуть управляти рухами своєї лапи, якщо вони її не бачать. Звідси витікає, що управління рухами здійснюється за принципом зворотного зв'язку. Каналом цього зв'язку служать органи чуття, а джерелами інформації - певні сприймані ознаки предметів і рухів, які грають роль орієнтирів дії. Таку форму зворотного зв'язку П. К. Анохин назвал зворотної афферентацией.

Таким чином, виконання наочної (або іншого зовнішнього) дії не обмежується здійсненням певної системи рухів. Воно необхідне включає сенсорний (плотський) контроль і коректування рухів відповідно до їх поточних результатів і властивостей об'єктів дії. Основою цього процесу є засвоєння плотських орієнтирів, що інформують мозок про стан зовнішнього середовища, протікання в ній руху і його результати. Так, коваль розміряє силу удару молота з мірою нагріву поковки, визначаючи його на око за кольором розжареного металу. Тесляр розміряє силу натиску на рубанок і швидкість руху із змінним мускульним відчуттям опору дерева. Кранівник проводить вантаж по складній і найбільш вигідній траєкторії, координуючи її строго відповідними і безперервними рухами рук і ніг під контролем зору. Шофер, гальмуючи машину, координує силу натиснення на гальмо із швидкістю руху, станом дороги, вагою машини і так далі

Всі ці орієнтири, проте, визначають, як ми бачили, рухи не самі по собі, а відповідно до мети дії. Наприклад, використання циркуля для викреслювання кругів і для виміру відрізань вимагає різних систем руху. Руху олівцем при написанні букви "а" інші, чим при написанні букви "о". Система рухів пасажира, що запізнився, який біжить за автобусом, ніяк не влаштує легкоатлета, що збирається побити рекорд. У всіх цих випадках ми маємо ті ж об'єкти дій (циркуль, олівець, папір) або навіть ті ж дії (біг), "про мету цих дій різні і тому різні системи рухів, з яких вони складаються.

Звідси видно, що система рухів, з яких складається дія, кінець кінцем управляється і регулюється його метою. Саме з точки зору мети оцінюються результати виконуваних рухів і виробляється їх коректування. Саме мета дії визначає, які властивості і стани речей стають орієнтирами його виконання, контролю і корекції.

Метою у людини найчастіше є те, що в даний момент відсутній і повинно бути досягнуто за допомогою дій. Отже, мета представлена в мозку образом, динамічною моделлю майбутнього результату діяльності. Саме з цією моделлю бажаного (потрібного) майбутнього зіставляються фактичні результати дії, саме вона управляє малюнком рухів і коректує його. Так, навіть в простому випадку, коли людина бере стакан води і підносить до губ, аби напитися, дії його управляються моделями бажаного результату (утамовування спраги), а також тієї дороги, яка повинна рука пройті до стакана і потім із стаканом до губ. Ці моделі майбутньої дії (програма рухів) і його результатів (програма мети), які передують в мозку само дія, фізіологи назвали "акцептором дії" і "випереджаючим віддзеркаленням" (П. До. Анохин), "руховим завданням" і "моделлю потрібного майбутнього" (Н. А. Бернштейн), "потрібним значенням" і "моделлю майбутнього" (Міттельштедт, Біля. Ешбі), "образцом""динамічною моделлю" і так далі

Різноманітність назв відображає різноманітність пропонованих гіпотез про те, що є цими моделями, як вони складаються в мозку і функціонують. Достовірно ми всього цього доки не знаємо. Але що само таке попереднє представлення майбутніх дій і їх очікуваного результату якимсь чином в мозку здійснюється, сповна достовірно. Інакше, як ми бачили, неможлива була б діяльність.

Смотреть другие вопросы в разделе: Загальна психологія





Все материалы размещены исключительно с целью ознакомления и принадлежат их авторам. Любое копирование строго запрещено. Если вы являетесь автором того или иного труда и не хотите, чтобы он был здесь опубликован, свяжитесь с администрацией