***
Главная » Загальна психологія » Структура діяльності



Структура діяльності

Діяльність - це та форма активного відношення до дійсності, через яку встановлюється реальний зв'язок між людиною і світом, що оточує його. Через діяльність людина впливає на природу, речі, інших людей. Реалізовуючи і розкриваючи в діяльності свої внутрішні властивості, він виступає по відношенню до речей як суб'єкт, а до людей - як особа. Випробовуючи, у свою чергу, їх у відповідь дії, він виявляє таким дорогою дійсні, об'єктивні, істотні властивості людей, речей, природи і суспільства. Речі виступають перед ним як об'єкти, а люди - як особи.

Дії і рухи

Аби виявити тягар каменя, треба його підняти, а аби виявити надійність парашута, треба на нім спуститися з літака. Піднімаючи камінь і спускаючись на парашуті, людина через діяльність виявляє їх реальні властивості. Він може замінити ці реальні дії символічними - сказати "камінь важкий" або обчислити швидкість і траєкторію спуску на парашуті по відповідній формулі. Але спочатку завжди коштує справа, практична діяльність. У цій діяльності виявляються не лише властивості каменя або парашута, але і самої людини (для чого він підняв камінь, використовував парашут і т. д.). Практика визначає і виявляє, що знає чоловік і чого не знає, що він бачить в світі і чого не бачить, що вибирає і що відкидає. Іншими словами, вона визначає і в той же час виявляє вміст людської психіки і її механізми.

Мета, на яку направлена діяльність, є, як правило, більш менш віддаленою. Тому досягнення її складається з послідовного вирішення людиною ряду приватних завдань, що встають перед ним у міру руху до цієї мети. Так, наприклад, трудова діяльність робітника в цілому направлена на досягнення загальної мети - виробництва певної продукції на рівні необхідної якості і заданої продуктивності праці. Аби здійснити цю мету, потрібно в кожен відрізок часу успішно вирішити певні поточні робочі завдання, наприклад обточити деталь, розмітити заготівку, завантажити сировину в апарат і тому подібне Кожен такий відносно закінчений елемент діяльності, направлений на виконання одній простий поточного завдання, називають дією.

Трудові дії, які ми наводили вище, є прикладом наочних дій. Так називають дії, направлені на зміну стану або властивостей предметів зовнішнього світу. Будь-яка наочна дія складається з певних рухів, зв'язаних у просторі та часі. Наприклад, дія - написання букви "а" складається із затискання ручки (олівця) великим, вказівним і середнім пальцями, розташованими певним чином по відношенню до ручки і один до одного; далі - підйому ручки (олівця) над папером і опускання на папір до зіткнення з нею пера у визначеному місці; потім - кругового руху пером справа наліво вгору і далі проти годинникової стрілки, зупинки у вихідній верхній точці, рухи вниз по похилій прямій, повороту направо при дохожденії до нижнього рівня кола і завершення дуговим рухом зліва направо.

Аналіз наочних рухів людини показує, що, не дивлячись на зовнішнє різноманіття, всі вони складаються, як правило, з трьох простих елементів - "узяти", "перемістити", "відпустити" у поєднанні з допоміжними рухами корпусу, ніг і голови. У різних видах рухів ці елементи відрізняються своєю траєкторією, тривалістю, силоміць, швидкістю, темпом (числом повторень за певний час) і тим, якими частинами тіла вони виконуються. З точки зору якості рухи характеризують точністю, влучністю, спритністю і коордінірованностью.

Окрім наочних рухів, в діяльності людини беруть участь рухи, що забезпечують установку тіла і збереження пози (стояння, сидіння і т. д.), переміщення (ходьба, біг і т. д.), комунікацію. До засобів комунікацій відносяться виразні рухи (міміка і пантоміміка), смислові жести і, нарешті, мовні рухи. У вказаних типах рухів, окрім рук і ніг, беруть участь м'язи корпусу і ліна, гортань, голосові в'язки і ін.

Таким чином, виконання наочної (або іншого зовнішнього) дії полягає в здійсненні певної системи рухів. Вона залежить від мети дії, властивостей предмету, на який ця дія направлена, і умов дії. Так, щоб узяти стакан, треба будувати рухи інакше, ніж для того, щоб узяти олівець. Ходьба на лижах вимагає іншої побудови рухів, чим ходьба пішки. Переміщення важкого вантажу визначає іншу роботу м'язів, чим переміщення легкого пакету. Забивання великого цвяха відбувається інакше, ніж маленького, а прибивання гатить до стелі вимагає іншої системи рухів, чим прибивання гатить до підлоги.

У всіх цих прикладах мета дії та ж, але об'єкти його різні. І це відмінність об'єктів обумовлює різну структуру рухів і м'язової діяльності. Дослідження радянських фізіологів П. До. Анохина, Н. А. Бернштейна, Е. А. Асратяна показали, що робота м'язів управляється не лише безпосереднім завданням руху, але завжди і умовами, в яких воно здійснюється. М'язи "підстроюють" свою активність до величини тягаря, що піднімається, опору відштовхуваного предмету, силі віддачі у важелях суглобів і так далі так, щоб забезпечити заданий напрям і швидкість рухів.

Смотреть другие вопросы в разделе: Загальна психологія





Все материалы размещены исключительно с целью ознакомления и принадлежат их авторам. Любое копирование строго запрещено. Если вы являетесь автором того или иного труда и не хотите, чтобы он был здесь опубликован, свяжитесь с администрацией